التربية الدينية الإسلامية- الصف الأول الثانوى - الفصل الدراسي الأول
Klassenstufen:
Bildungssystem: National Arabic
1. إثبات وحدانية الله بالأدلة الكونية والنقلية.
2. تحليل أسماء الله الحسنى وربطها بالحياة العملية.
3. تطبيق أحكام الطهارة والتيمم في المواقف المختلفة.
4. تحليل سيرة الرسول ﷺ في معاملة الأهل والأحفاد.
5. الرد على الشبهات العقدية بالحجج المنطقية.
6. تمييز الفروق بين النبوة والرسالة.
1. التعرف على أصول العقيدة الإسلامية الصحيحة.
2. التمسك بوحدانية الله تعالى من خلال الآيات الشرعية.
3. استخدام الأدلة العقلية والنقلية لإقناع المنكرين والملحدين.
4. السير بسلوك يتفق مع الإيمان بالله.
5. التعرف على الأدلة الكونية على وجود الله ووحدانيته.
6. تجنب الاتجاهات التي تسعى لإضعاف العقيدة.
7. إدراج بعض أسماء الله الحسنى وصفاته وربطها بالدليل.
1. فهم الطهارة كفرض ديني وواجب اجتماعي: يتعرف الطالب على أن النظافة تُعتبر فرضًا دينيًا، إضافة إلى كونها واجبًا اجتماعيًا ووسيلة للوقاية من الأمراض.
2. الاهتمام بنظافة الجسم والملبس والجوارح والبيئة: يُحرص الطالب على المحافظة على طهارة جسمه وملبسه، وجوارحه، بالإضافة إلى العناية بالبيئة المحيطة به.
3. الالتزام بنقاء اللسان: يدرك الطالب أهمية نظافة اللسان وتجنب الفحش والألفاظ النابية، مما يساهم في صفاء النفس والعلاقات الاجتماعية.
4. تقدير أهمية النظافة والتجمل في حياة المسلم: يُدرك الطالب أن النظافة جزء لا يتجزأ من هوية المسلم، وتساهم في تعزيز ثقته بنفسه ومظهره العام.
5. فهم الحكمة من مشروعية التيمم: يُفهم الطالب الأسباب الشرعية وراء مشروعية التيمم عندما يتعذر استخدام الماء لتنظيف الجسد.
6. استيعاب أحاديث النظافة وما ترشد إليه: يتعرف الطالب على المعاني والدلالات التي تحملها الأحاديث النبوية المتعلقة بالنظافة وكيفية تطبيقها في حياته اليومية.
1. التعرف على جانب من سيرة الرسول ﷺ مع أبنائه.
2. اقتداء بسلوك الرسول ﷺ في جميع تصرفاته.
3. التعرف على دور النبي ﷺ في حلف الفضول.
4. استخلاص العبرة من حلف الفضول.
5. التوضيح والتمييز بين النبي والرسول.
6. التعرف على مهام الرسل ومنزلتهم عند الله.
7. حفظ الأحاديث التي تتضمن توجيهات الرسول ﷺ في العدل والمساواة بين الأبناء.
1. تحليل الأحكام الشرعية للزواج (الأركان، المحرمات، الظهار).
2. تمييز الخصائص المكية والمدنية في النصوص المتعلقة بالزواج.
3. استنباط حكمة التشريعات الزوجية من القرآن والسنة.
4. تحليل سيرة النبي ﷺ كنموذج للعلاقة الزوجية المثالية.
5. الرد على الشبهات حول نظام الأسرة في الإسلام.
6. تطبيق مبادئ الحوار الزوجي من خلال سورة المجادلة.
1. استنتاج أسباب ترغيب الإسلام في الزواج.
2. تحديد أحكام الزواج في الإسلام.
3. معرفة أركان الزواج في الإسلام.
4. التعرف على المحرمات من النساء.
5. إدراك الحكمة من النهي عن الزواج من المحرمات.
6. إدراك عناية الإسلام ببناء الأسرة المسلمة.
1. التعرف على جوانب من سيرة الرسول ﷺ مع أهل بيته.
2. الاهتمام بقراءة السيرة العطرة.
3. التعرف على سيرة زوجات النبي ﷺ.
4. الاقتداء بالنبي ﷺ في حسن معاملة أهل بيته.
5. اقتداء الفتيات بزوجاته ﷺ.
6. استنباط الحكمة من تعدد زوجات النبي ﷺ.
7. تفند الدعاوى الكاذبة التي تنال من النبي ﷺ.
1. يستوعب ويشرح مقاصد ومفاهيم النص القرآني المتعلق بسورة المجادلة.
2. يميز الآثار الفقهية والأخلاقية المتعلقة بمفهوم الزوجة المجادلة وربطه بالمعايير الشرعية.
3. ينتقد الدعاوى التي تُنتقص من الرسول ﷺ فيما يخص مقام زوجاته وتفسير دورهن في سياق الدعوة والتربية الأسرية.
1. حفظ النصوص الشرعية المتعلقة بالعمل الصالح وتفسير معانيها.
2. تطبيق أحكام صلاتي الاستسقاء والاستخارة عمليًا.
3. تحليل النموذج النبوي في التعامل مع الصحابة.
4. استنباط القيم الأخلاقية من النصوص الشرعية.
5. ربط العمل الصالح بالمسؤولية الاجتماعية.
6. تطبيق مبادئ العمل المنظم في الحياة اليومية.
1. عبر الدرس عن أهمية العمل الصالح في الاستعداد ليوم القيامة.
1. يُمكن للطالب أن يعرف معنى الاستسقاء، أي الدعاء الذي يُتقدم به إلى الله طلباً للمطر عند حدوث الجفاف.
2. يُستدل على مشروعية صلاة الاستسقاء من خلال الأدلة الشرعية المنقولة، مما يعزز إيمان الطالب بأن هذه العبادة من السنن المسنونة.
3. يُوضح الطالب الطريقة العملية لصلاة الاستسقاء خطوةً بخطوة، مع التعرف على كيفية أدائها في المواقف التي تستدعي طلب الغيث.
4. يذكر الطالب المقصود بصلاة الاستخارة ويستطيع تحديد الحالات التي يُستحب فيها اللجوء إلى هذه الصلاة عند اتخاذ القرارات.
5. يُوضح في أيِّ الأمور تُقام صلاة الاستخارة، بالإضافة إلى استنتاج الحكم الشرعي المتعلق بها.
6. يستدل الطالب على مشروعية صلاة الاستخارة كما يشمل ذلك التعرف على الأدلة من السنة والقرآن.
7. يصف الطالب الكيفية العملية لأداء صلاة الاستخارة ويقتبس ما حفظه عن النبي ﷺ بخصوصها.
8. يُحفظ ما أثر عن النبي ﷺ من دعوات الاستسقاء، حيث تُدخل هذه الأدعية في نفوس الطلاب روح القربى والتوكل على الله في أوقات الشدة.
9. يُحفظ ما يُقال عند نزول المطر، مما يرسخ لدى الطالب معاني الثقة في رحمة الله واستجابة دعاء عباده.
10. يمكن للدرس الطالب من استيعاب أهمية الدعاء واستمرارية الصلة بالله عز وجل في مختلف شؤون الحياة.
11. يتعلم الطالب كيفية أداء الصلوات المستحبة للاستفادة القصوى من المباركات الإلهية، سواء في حالة الاستسقاء أو في مساعدة اتخاذ القرارات (الاستخارة).
1. يُمكن للطالب أن يتعرف على المعايير والسلوكيات التي ميزت الرسول ﷺ في صحبته لأصحابه، خاصة فيما يتعلق بالقيادة والقدوة الحسنة.
2. يفهم الطالب دور الرسول ﷺ في إرساء مبادئ الأخلاق والتواصل الاجتماعي الإيجابي، وكيف ساهم ذلك في بناء مجتمع متماسك ومُنظم.
3. يُستخلص من الدرس أهمية أن يُقتدى بالأمثلة النبوية في خطوات القيادة وفي معاملة الزملاء والأهل، ما يعزز من قدرات الطالب على اتخاذ قرارات أخلاقية وسليمة.