الدراسات الإجتماعية- الصف الأول الثانوى - الفصل الدراسي الأول
Klassenstufen:
Bildungssystem: National Arabic
1. تحليل عوامل قيام الحضارات من خلال دراسة الحالة المصرية القديمة.
2. تصميم خطوط زمنية للعصور التاريخية المختلفة لمصر القديمة.
3. مقارنة بين عصور الازدهار والضعف في التاريخ المصري.
4. تحليل الجوانب الحياتية المختلفة (الاقتصادية، السياسية، الدينية، الثقافية).
5. استخلاص الدروس المستفادة من التواصل الحضاري المصري.
6. تطبيق مهارات البحث التاريخي في كتابة تقارير قصيرة.
1. التعرف على مفهوم الحضارة.
2. استنتاج العلاقة بين اضطراب الأمن وقيام الحضارة.
3. تمييز الفرق بين مفهومي الحضارة وعلم التاريخ.
4. تحديد أهمية دراسة التاريخ.
5. تقدير الهدف من دراسة تاريخ الحضارات السابقة.
6. استنتاج الغاية من وجود الإنسان على الأرض.
7. تقدير أهمية التواصل والاستفادة من الحضارات الأخرى.
8. تحليل النصوص التاريخية ذات الصلة بالحضارة والتاريخ.
1. تعرف الطالب على المصادر المختلفة التي يعتمد عليها المؤرخون في دراسة الحضارات.
2. تمييز الطالب بين المصادر الأولية والثانوية وفهم المعاني والمقائص لكل منهما.
3. تفسير الطالب الدور الحيوي الذي تلعبه المصادر في دراسة الحضارات.
4. تعلم الطالب كيفية التعرف على الأنواع المختلفة للمصادر التاريخية وتصنيفها.
5. قادر الطالب على استخدام المصادر الأولية والثانوية بشكل فعّال لدراسة الحضارات القديمة.
6. تشجيع الطالب على تقدير وإدراك أثر الحضارة المصرية القديمة في مختلف المجالات.
1. يحلل عوامل قيام ونشأة حضارات العالم القديم.
2. يُقدِّر عظمة الله في توافر المقومات الطبيعية التي ساعدت على قيام الحضارات المختلفة.
3. يحلل تأثير العوامل الجغرافية في تشكيل الحضارة المصرية.
4. يضع تصورًا مقترحًا لأماكن قيام الحضارات المستقبلية على المستوى العالمي.
5. يكتب بحثًا قصيرًا عن العوامل المؤثرة في قيام بعض الحضارات.
6. يوضح أهمية المحافظة على الموارد في حياتنا.
7. يُقدِّر أهمية التمسك بالقيم مثل: الوحدة والتضامن، والتكافل والتكامل لقيام الحضارة.
8. يستنتج دور الإنسان المصري القديم في بناء الحضارة.
1. ترتيب أهم الأحداث التاريخية في مصر الفرعونية ترتيباً زمنياً لفهم تسلسلها وتطورها.
2. التعرف على أشهر الملوك الذين ساهموا في بناء الحضارة المصرية القديمة (الفرعونية) وتحديد دورهم في إرساء أسس الحضارة.
3. التعبير عن آرائه واستنتاجه للأسباب التي أدت إلى انهيار الحضارة المصرية القديمة.
4. التعرف على مراحل تطور الوحدة التاريخية لمصر القديمة وكيف ساهمت في نشوء دولة موحدة قوية.
5. تحديد عناصر نظام الحكم في مصر الفرعونية واستخراج عوامل استقرار نظامها السياسي والإداري.
6. اكتشاف العلاقة بين الملوك والشعب المصري القديم وكيف كان ذلك يؤثر في استمرارية النظام الاجتماعي والسياسي.
7. مقارنة بين الثورة الاجتماعية في مصر القديمة مع ثورات حديثة (مثل ثورتي 25 يناير و30 يونيو) ووصف ملامح التغيير السياسي الذي تلا الثورة.
8. تحديد أهم الصفحات من تاريخ الجيش المصري وإثبات شجاعة المصري القديم في الحروب.
9. تحليل مرتكزات السياسة الخارجية المصرية في عصر الدولة الحديثة.
10. كتابة مقال يعرض فيه الطالب تحليلًا لأول ثورة اجتماعية في مصر، مع إظهار أهمية دور الجيش والشرطة في حماية الأمن الداخلي والخارجي للبلاد.
1. يتعرف الملامح الأساسية للحياة الاقتصادية في مصر القديمة.
2. يقارن بين سد اللاهون قديمًا والسد العالي حاليًا.
3. يتعرف أهم أنواع الصناعات في مصر القديمة.
4. يلخص أنواع التجارة في مصر القديمة.
5. يثبت بالدليل قوة العلاقات التجارية بين مصر وحضارات العالم القديم.
6. يميز دور الفرد ودور الدولة في دعم الاقتصاد.
7. يحلل بعض الوثائق ذات الصلة بالحياة الاقتصادية.
8. يحلل تأثير الحياة الاقتصادية على غيرها من نواحي الحياة الأخرى.
9. يكتب بحثًا قصيرًا عن الملكية الزراعية في مصر القديمة.
10. يقدر أهمية العمل والإتقان في مصر القديمة.
11. يبرهن بالأدلة على وجود تواصل حضاري بين مصر وقارة أفريقيا.
1. يرتب أهم الأحداث التاريخية في مصر الفرعونية ترتيبًا زمنيًا.
2. يحدد أشهر الملوك الذين ساهموا في بناء الحضارة المصرية القديمة (الفرعونية).
3. يبدي رأيه في أسباب انهيار الحضارة المصرية القديمة.
1. تحليل النصوص التاريخية والآثار لفهم التطورات الثقافية والسياسية
2. تطبيق التفكير الناقد لتقييم تأثير الحضارات القديمة على المجتمع المعاصر
3. استخدام مهارات اتخاذ القرار في تقييم الأحداث التاريخية وآثارها الأخلاقية
4. تفسير الرسوم والنقوش والأدلة الأثرية لإعادة بناء الروايات التاريخية
5. ربط القيم التاريخية (مثل التسامح، الديمقراطية، المواطنة) بالسياقات المعاصرة
1. يحدد الخصائص الرئيسية لحضارة بلاد العراق القديم.
2. يفسر أسباب ازدهار حضارة بلاد العراق القديم.
3. يحدد على خريطة زمنية العصور التاريخية المختلفة لبلاد العراق القديم.
4. يحلل أهم المظاهر السياسية والاقتصادية والاجتماعية لحضارة بلاد العراق القديم.
5. يستخلص الدروس المستفادة من سقوط دولة بابل الثانية.
6. يقدر دور حمورابي في تطور نظام الحكم في حضارة بلاد العراق القديم.
7. يجمع معلومات تاريخية ذات الصلة بحضارة بلاد العراق القديم.
8. يكتب تقريراً عن أهم معالم حضارة بلاد العراق القديم.
9. يقدر دور حضارة بلاد العراق القديم بالنسبة للحضارات الأخرى.
1. يحدد الخصائص الرئيسية لحضارة فينيقيا.
2. يفسر أسباب ازدهار حضارة فينيقيا.
3. يحدد على خريطة أهم المدن الفينيقية.
4. يحلل أهم المظاهر السياسية والاقتصادية والاجتماعية لحضارة فينيقيا.
5. يفسر اهتمام الفينيقيين بالتوسع البحري.
6. يستنتج تأثير العوامل الجغرافية في تشكيل حضارة فينيقيا.
7. يبدي رأيه حول بعض الأحداث التاريخية التي تربط الحضارة المصرية بحضارة فينيقيا.
8. يبحث عن معلومات تاريخية ذات صلة بحضارة فينيقيا.
9. يصمم ألبوم صور لأهم معالم حضارة فينيقيا.
10. يعتز بما قدمته حضارة فينيقيا بالنسبة للحضارات الأخرى.
4. يتعرف مراحل تطور الوحدة التاريخية لمصر القديمة.
5. يحدد عناصر الحكم في مصر القديمة.
6. يستنتج عوامل استقرار نظام الحكم في مصر الفرعونية.
7. يكتشف علاقة ملوك مصر القديمة بالشعب المصري.
8. يقارن بين الثورة الاجتماعية في مصر القديمة وثورتي ٢٥ يناير، و٣٠ يونيو.
9. يصف ملامح التغيير السياسي في مصر القديمة بعد قيام الثورة الاجتماعية.
10. يحدد أهم الصفحات المضيئة من تاريخ الجيش المصري.
11. يبرهن على شجاعة المصري القديم في الحرب.
12. يحلل مرتكزات السياسة الخارجية المصرية في عصر الدولة الحديثة.
13. يكتب مقالًا عن أول ثورة اجتماعية في مصر.
14. يعتز بدور الجيش والشرطة في حماية الأمن والحدود الخارجية والداخلية لمصر.
1. يتعرف ملامح الحياة الاجتماعية في مصر القديمة (الفرعونية).
2. يحلل خصائص المجتمع المصري على ضوء القيم السائدة.
3. يلخص مظاهر الحياة العائلية في مصر القديمة.
4. يصف أنواع المساكن في مصر القديمة.
5. يقارن بين تقاليد الزواج قديماً وحديثاً من حيث أوجه الشبه والاختلاف.
6. يتعرف حقوق المرأة والطفل في مصر القديمة.
7. يميز بين عناصر المجتمع المصري.
8. يقدر اهتمام المصري القديم بالألعاب الترفيهية.
9. يستخلص النتائج المترتبة على مخالفة القوانين.
10. يؤكد على أهمية المحافظة على القوانين.
11. يحدد العلاقة بين تحقيق العدالة واستقرار الدولة ونهضتها.
12. يعتز بعادات وتقاليد المجتمع المصري عبر العصور.
13. يحلل المصادر التاريخية ذات الصلة بالحياة الاجتماعية قديماً.
1. يحدد الخصائص الرئيسية للديانة المصرية القديمة (الفرعونية).
2. يفسر أسباب تعدد الآلهة عند المصريين القدماء.
3. يحدد النتائج المترتبة على اعتقاد المصري القديم في البعث والخلود.
4. يحدد التغيرات التي طرأت على الأوضاع في مصر بعد دعوة إخناتون للتوحيد.
5. يقدر أهمية التواصل الديني مع أفريقيا.
6. يبرز القيم الأخلاقية للمجتمع المصري القديم.
7. يستنتج العلاقة بين الدين والأخلاق.
8. يحلل النصوص التاريخية المتضمنة في الدرس.
9. يجمع معلومات عن دور الكهنة ورجال الدين في مصر الفرعونية.
10. يتحلى بالصفات والأخلاق الحميدة التي دعى إليها حكماء مصر الفرعونية.
1. يتعرف مظاهر الحياة الثقافية والفنية في مصر القديمة (الفرعونية).
2. يحدد أنواع الكتابة المصرية الفرعونية وتطورها.
3. يتعرف دور المؤسسات الثقافية والعلمية في مصر القديمة.
4. يميز بين أنواع الأدب في مصر القديمة.
5. يصنف العلوم المختلفة التي ظهرت في مصر القديمة.
6. يقدر دور العلم والعلماء في نهضة الحضارة المصرية القديمة.
7. يحلل أثر العوامل الطبيعية في تشكيل الحياة الفنية والمعمارية.
8. يبدي رأيه في التساؤلات المثارة حول بناء الهرم الأكبر.
9. يحدد إسهامات المصريين القدماء في مجال الفنون.
10. يتعرف مظاهر الإبداع لدى المصري القديم من خلال الرسوم والنقوش.
11. يعتز بالهوية المصرية وآثارها.
12. يجمع معلومات عن الحياة الثقافية في مصر القديمة من مواقع إلكترونية متنوعة.
1. يتعرف نشأة الحضارة اليونانية.
2. يتتبع تطور الحضارة اليونانية.
3. يرسم خريطة زمنية لأهم الأحداث التاريخية للحضارة اليونانية.
4. يقارن بين النظام السياسي في كل من إسبرطة وأثينا.
5. يحدد أهم مظاهر الحضارة اليونانية.
6. يقدر دور بعض الشخصيات التاريخية في تطور الحضارة اليونانية.
7. يبحث عن معلومات تاريخية ذات صلة بالحضارة من الإنترنت.
8. يحدد الطابع المميز للحضارة اليونانية.
9. يستخلص أهم القيم الأخلاقية التي سادت الحضارة اليونانية.
1. يفسر اهتمام الإسكندر الأكبر بمصر.
2. يستنتج أسباب اختيار الإسكندر الأكبر لموقع الإسكندرية.
3. يفسر الدور التاريخي والعلمي لمدينة الإسكندرية في العصر البطلمي.
4. يتعرف أهم مظاهر الحضارة الهلينستية.
5. يحدد على خريطة زمنية أهم ملوك البطالمة في مصر.
6. يقدر دور البطالمة الأوائل في تكوين إمبراطورية بطلمية مركزها مصر.
7. يجمع معلومات تاريخية ذات صلة بالحضارة البطلمية من الإنترنت.
8. يكتب تقريرًا عن دور مكتبة الإسكندرية في نشر العلم.
1. يتعرف مقومات نشأة الحضارة الرومانية.
2. يتعرف أهم مظاهر النظام السياسي في روما.
3. يحدد على خريطة زمنية أهم الأحداث التاريخية للحضارة الرومانية.
4. يحلل أهم مظاهر الحضارة الرومانية القديمة.
5. يحدد أهم الخصائص التي تميز الحضارة الرومانية القديمة.
6. يتنبأ بالنتائج التي ترتبت على اهتمام الرومان بالفنون والعمارة.
7. يجمع معلومات تاريخية ذات صلة بالحضارة الرومانية من الإنترنت.
8. يكتب تقريرا عن أهم معالم روما التاريخية.
9. يقدر دور الفن الروماني بالنسبة للعالم القديم.
1. يفسر أسباب اهتمام الرومان بحكم مصر.
2. يتعرف أهم مظاهر حكم الرومان في مصر.
3. يحدد على خريطة زمنية أهم الأحداث التاريخية المرتبطة بحكم الرومان في مصر.
4. يحدد أهم المظاهر الدينية في العصر الروماني.
5. يعدد أسباب فساد حكم الرومان لمصر.
6. يحدد أهم الخصائص التي تميز الحضارة الرومانية في مصر.
7. يتنبأ بالنتائج التي ترتبت على فساد الحكم الروماني في مصر.
8. يكتب بحثًا تاريخيًا عن حالة مصر تحت الحكم الروماني.
9. يقدر دور الشعب المصري في مقاومة الاحتلال الروماني.