الدراسات الاجتماعية - الصف الرابع الابتدائي - الفصل الدراسي الثاني
Klassenstufen:
Bildungssystem: National Arabic
1. تحليل الأنماط السكانية والمشكلات الاجتماعية في المجتمع المحلي
2. فهم نظام الحكم وآليات العمل المؤسسي في البلاد
3. تحديد الأماكن التراثية والسياحية وأهميتها الاقتصادية والثقافية
4. إدراك مسؤولية الفرد والمجتمع في الحفاظ على التراث الوطني
1. يحدد خريطة توزيع سكان مصر.
2. يستنتج خصائص السكان في مناطق مختلفة من مصر.
3. يشرح أهمية تنوع أنماط السكان في مصر.
4. يستخدم المواقع الإلكترونية لجمع معلومات عن سكان مصر.
1. يميز بين مظاهر التراث الثقافي لسكان مصر.
2. يستنتج أهمية تنوع سكان مصر.
3. يعبر عن احترامه للتنوع الثقافي بين سكان مصر.
1. يحدد بعض المشكلات الاجتماعية لسكان مصر.
2. يتعرف مشكلة الأمية وتأثيرها في الفرد والمجتمع.
3. يشرح دور الدولة في مواجهة مشكلة الأمية.
4. يستنتج العلاقة بين المشكلات الاجتماعية في مصر والتنمية المستدامة.
1. يشرح عناصر نظام الحكم في مصر.
2. يحدد العلاقة بين عناصر نظام الحكم في مصر.
3. يميز بين دور كل من رئيس الجمهورية والمحافظ.
4. يعبر عن تقديره لجهود الحكومة المصرية في المجالات المختلفة.
5. يتتبع جهود المحافظ في تنمية محافظته.
1. يميز بين التراث الثقافي والتراث الطبيعي.
2. يشرح جهود اليونسكو في الحفاظ على التراث العالمي.
3. يعطي أمثلة لمواقع التراث المصري وأهميتها.
1. يحدد مواقع التراث المصري المدرجة في قائمة اليونسكو.
2. يقدم أمثلة لجهود اليونسكو في إنقاذ بعض المواقع التراثية المصرية.
3. يوضح أهمية التراث المصري الطبيعي والثقافي في العالم.
1. يحدد بعض المواقع السياحية والأثرية على خريطة مصر.
2. يقدم أمثلة للمواقع السياحية في محافظته.
3. يقارن بين مواقع سياحية في مصر ومواقع مماثلة في دول أخرى.
1. يشرح أنواع السياحة في مصر.
2. يوضح دور السياحة في ازدهار الاقتصاد القومي.
3. يستنتج دور الدولة في تحقيق التنمية السياحية المستدامة.
1. يوضح الجهود التي تبذلها الدولة للمحافظة على التراث المصري.
2. يقدم مقترحات للمحافظة على المواقع الأثرية والأماكن السياحية.
3. يحدد السلوكيات اللازم اتباعها عند زيارة الأماكن السياحية والمواقع الأثرية.
1. يشرح دور الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء في جمع وتحليل ونشر البيانات والإحصاءات الرسمية.
1. تحليل التطور التاريخي لوسائل النقل والاتصال وتأثيرها في المجتمع
2. تصنيف أنواع وسائل النقل المختلفة وخصائصها
3. تطبيق القواعد والأخلاقيات في استخدام وسائل النقل
4. ربط تطور وسائل الاتصال بالتغيرات الاجتماعية والثقافية
1. يشرح تطور وسائل النقل والمواصلات على مر التاريخ.
2. يرسم مخططًا زمنيًا لتطور وسائل النقل والمواصلات.
3. يعبر عن أهمية وسائل النقل في حياتنا.
4. يستنتج دور العلم في تطور وسائل النقل.
1. يميز بين وسائل النقل المختلفة.
2. يعطي أمثلة لوسائل النقل المستخدمة في محافظته.
3. يعطي أمثلة لجهود الدولة في تطوير الطرق ووسائل النقل.
4. يشرح أثر تطور النقل على التنمية في مصر.
1. يشرح دلالات علامات المرور وقواعد المرور.
2. يفسر أهمية علامات وقواعد المرور.
3. يلتزم بعلامات وقواعد المرور.
4. يحدد السلوكيات الإيجابية عند استخدام وسائل النقل.
1. يشرح تأثير العلم على تطور وسائل الاتصال.
2. يميز بين السلوكيات الإيجابية والسلبية عند استخدام الهاتف المحمول ووسائل التواصل الاجتماعي.
3. يحلل تأثير استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في الروابط الأسرية وعادات وتقاليد المجتمع.
2. يستنتج أهمية البيانات الدقيقة والموثوقة في دعم التنمية الشاملة.
3. يحلل العلاقة بين الإحصاء وتحقيق التنمية في المجتمع المصري.
4. يستخدم الموقع الإلكتروني للجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء للحصول على معلومات موثوقة.
5. يوضح دور منظمة اليونسكو في دعم التربية والعلوم والثقافة عالميًا.
6. يذكر جهود اليونسكو في الحفاظ على التراث الثقافي والطبيعي في مصر.
7. يستنتج أهمية التعاون الدولي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
8. يقيّم تأثير أنشطة اليونسكو في تعزيز السلام ونبذ الكراهية على المستوى العالمي.
4. يستنتج تأثير تطور وسائل الاتصال في تنمية اقتصاد مصر.
1. يتعرف شخصية الملك خوفو ودوره في بناء الهرم الأكبر كأحد أعظم إنجازات مصر القديمة.
2. يشرح أهمية الاكتشافات الأثرية مثل مراكب الملك خوفو ودورها في فهم الحضارة المصرية.
3. يستنتج مظاهر التطور الاقتصادي في عهد الملك خوفو من خلال البعثات إلى مناجم سيناء.
4. يتعرف شخصية الملكة حتشبسوت ويشرح دورها في تحقيق الاستقرار والازدهار الاقتصادي.
5. يحلل دور الرحلات البحرية التي أرسلتها حتشبسوت في تنشيط التجارة الخارجية.
6. يوضح إسهامات الملكة حتشبسوت في تطوير الزراعة والعمارة، وخاصة إنشاء معبد الدير البحري.
7. يستنتج أثر الشخصيات التاريخية في تشكيل الحضارة المصرية القديمة.
1. يُصمم نموذجًا مبسطًا يوضح تطور وسائل النقل والاتصال قديمًا وحديثًا ومستقبلًا.
2. يجمع معلومات حول وسائل النقل والاتصال وتطورها عبر الزمن من مصادر متنوعة.
3. يستخدم خامات من البيئة المحلية في إعداد نماذج تعليمية مبتكرة.
4. يتعاون مع فريق العمل لتنفيذ مشروع جماعي يعرض فيه المعرفة والمهارات.
5. يعرض المشروع أمام الزملاء ويشرح مكوناته وأهدافه بوضوح.