Lernziele:

1. تحليل النصوص المسموعة والمقروءة واقتراح عناوين ونهايات مناسبة

2. التعبير الواضح عن المواقف باستخدام كلمات موحية

3. تحليل العلاقة بين السبب والنتيجة في النصوص

4. تمييز الأفكار الرئيسية والفرعية في الموضوعات

5. تلاوة الآيات القرآنية تلاوة صحيحة

6. استخدام المعاجم لفهم الكلمات الجديدة

7. إلقاء النصوص الشعرية بإتقان وتعبير

8. فهم واستخدام اسم الفاعل من الأفعال المختلفة

9. تمييز همزة القطع وألف الوصل

10. ممارسة الكتابة بخطي النسخ والرقعة

11. تطبيق القيم الأخلاقية في الحياة اليومية

Module

Lernergebnisse:

1. يتعرف اسم الفاعل ويحدد وزنه وفعله ونوعه

2. يميز بين أنواع الفعل الثلاثي المعتل (معتل العين، معتل اللام)

3. يستنتج القواعد الإملائية الخاصة باسم الفاعل من الفعل المعتل

4. يستخدم اسم الفاعل في جمل من إنشائه

5. يكتب فقرة منظمة وفقًا لقواعد تنظيم الكتابة

6. يعبر عن فكرة محددة تعبيرًا كتابيًا مترابطًا وواضحًا

7. يستمع إلى نص معلوماتي ويفهم مضمونه

8. يناقش دور الإنترنت في تطوير حياة الإنسان

9. يشارك في نشاط جماعي حول الابتكار والاختراع

Lernergebnisse:

1. يميز فضل الأخلاق على المال والعلم فيما يستمع إليه

2. يلقي النص إلقاءً معبرًا

3. يتذوق المعاني والأساليب الجميلة في النص

4. يكتسب الصفات الحميدة في سلوكه وتصرفاته

5. يتعرف اشتقاق اسم الفاعل من الفعل الزائد عن ثلاثة

6. يحدد سبب كتابة الهمزة في مواقعها المختلفة

7. يكتب نموذجًا بخطي النسخ والرقعة

Lernergebnisse:

1. يصوغ اسم الفاعل من الفعل غير الثلاثي على وزن مضارعه مع إبدال حرف المضارعة ميمًا مضمومة وكسر ما قبل الآخر

2. يتعرف الفرق بين الفعل الثلاثي وغير الثلاثي في صياغة اسم الفاعل

3. يميز اسم الفاعل في السياق ويدرك دلالته

4. يعرب اسم الفاعل حسب موقعه في الجملة

5. يستخدم اسم الفاعل استخدامًا سليمًا في التعبير الشفوي والكتابي

Lernziele:

1. تحليل الأفكار الرئيسية في النصوص المسموعة والمقروءة

2. التعبير الشفوي الواضح عن الموضوعات المختلفة

3. إلقاء الشعر بإحساس ومعبراً عن المعنى

4. توظيف صيغ المبالغة وأسماء المفعول في الكتابة

5. استخدام علامات الترقيم بشكل صحيح

6. تلخيص النصوص كتابياً وشفوياً

7. فهم الرموز الأدبية وتوظيفها

8. تطبيق قيم التواصل الأسري واحترام الخبرات

Module

Lernziele:

1. تحليل النصوص المسموعة واقتراح نهايات مناسبة

2. فهم أغراض المتحدثين واستنتاج المعاني من السياق

3. إلقاء الشعر بشكل طبيعي ومعبر

4. تحليل النصوص واستخراج الأفكار الرئيسية والجماليات الأدبية

5. فهم واستخدام أسماء الآلة وأساليب التفضيل

6. الكتابة بخط واضح مع مراعاة علامات الترقيم

7. تطبيق قيم التعاون والتفاؤل في الحياة العملية

8. إدراك أهمية العلم والمشروعات الصغيرة في التنمية

Module

Lernergebnisse:

1. يتعرف مفهوم اسم المفعول.

2. يستنتج صيغ اسم المفعول من الفعل الثلاثي الصحيح.

3. يشتق اسم المفعول من الفعل الثلاثي المعتل العين واللام.

4. يشتق اسم المفعول من الفعل غير الثلاثي.

5. يعرب اسم المفعول في الجملة حسب موقعه.

6. يوظف اسم المفعول في تعبيراته الشفهية والكتابية.

7. يميز بين اسم الفاعل واسم المفعول في السياق.

Lernergebnisse:

1. يقترح عنوانًا جديدًا لما يستمع إليه

2. يصنف محتوى ما يستمع إليه

3. يتحدث عن أهمية التفكر والتأمل في ملكوت الله

4. يقرأ الموضوع قراءة جهرية معبرة

5. يضع فِكَرًا فرعية للموضوع

6. يستخلص الدروس المستفادة من الموضوع

7. يصوغ اسم المفعول من الفعل الزائد على ثلاثة أحرف

8. يكتب تقريرًا عن كتاب قرأه

9. يكتب نموذجًا بخطَي الرقعة والنسخ

Lernergebnisse:

1. يتعرف الفرق بين اسم الزمان واسم المكان.

2. يستنتج دلالة السياق في التمييز بين اسم الزمان واسم المكان.

3. يستنتج أوزان اسم الزمان والمكان من الفعل الثلاثي.

4. يتعرف وزن (مَفْعَل) وأسباب مجيء الاسم عليه.

5. يستنتج أوزان اسم الزمان والمكان من الفعل غير الثلاثي.

6. يفرق بين اسم الزمان واسم المكان واسم المفعول في الفعل غير الثلاثي باستخدام السياق.

7. يعرب اسم الزمان والمكان حسب موقعه في الجملة.

8. يُميز الاسم الذي يدل على الزمان من الاسم الذي يدل على المكان في سياقات مختلفة.

Lernergebnisse:

1. يتعرف مفهوم اسم الآلة.

2. يميز بين أنواع اسم الآلة: المشتقة والجامدة.

3. يصنف أسماء الآلة حسب أوزانها القديمة والمعروفة.

4. يصنف أسماء الآلة ذات الأوزان الحديثة.

5. يستخرج أسماء الآلة من نصوص معطاة.

6. يستخدم اسم الآلة استخدامًا صحيحًا في جمل مفيدة.

7. يفرق بين اسم الآلة المشتق واسم الآلة الجامد.

8. يتذوق جمال اللغة من خلال نصوص تتضمن أسماء الآلة.

Lernergebnisse:

1. يستنتج الفكرة الرئيسة والأفكار الفرعية مما يستمع إليه.

2. يقرأ النص قراءة صامتة بفهم واستيعاب.

3. يؤدي قراءة جهرية صحيحة للنص.

4. يقترح عنوانًا بديلاً مناسبًا للنص.

5. يعبر عن مشاعر الانتماء والحب للوطن.

6. يُدلل على أهمية دور أبناء الوطن في رفعته.

7. يشرح المفردات الجديدة الواردة في النص.

8. يتعرف خطوات كتابة القصة.

9. يستخدم أسلوب التفضيل استخدامًا صحيحًا في الحديث والكتابة.

10. يكتب بخط واضح وجميل.

Lernergebnisse:

1. يتعرف أسلوب التفضيل ومكوناته.

2. يستخرج اسم التفضيل من النصوص.

3. يميز بين المفضل والمفضل عليه في أسلوب التفضيل.

4. يوظف اسم التفضيل في جمل من إنشائه.

5. يتذوق جمال التعبير بأسلوب التفضيل في النصوص الأدبية.

6. يفرق بين الأساليب الإنشائية والخبرية.

7. يحلل نصوصًا تتضمن أسلوب التفضيل دلاليًا ونحويًا.

8. يفهم أهمية حرية الفكر والإرادة من خلال النص.

Lernergebnisse:

1. يحدد غرض المتحدث فيما استمع إليه.

2. يقرأ الدرس قراءة جهرية صحيحة.

3. يستنتج الفِكَر الأساسية والجزئية.

4. يقدر أهمية المشروعات الصغيرة.

5. يذكر أمثلة للمشروعات الصغيرة.

6. يستنتج خصائص المشروع الصغير.

7. يصنف المشروعات الصغيرة.

8. يكتب حوارًا أجراه مع مسئول.

9. يكتب بخط واضح وجميل.