Learning Outcomes:

1. يُعطي تعريفًا صحيحًا لمفهوم الصوم.

2. يعدّد أهداف الصوم للإنسان.

3. يذكر أن الرب يسوع صام أربعين يومًا وأربعين ليلة.

4. يستنتج بركات الصوم والفضائل التي نكتسبها من خلاله.

5. يصوم ويمتنع عن أطعمة بعينها.

6. يحترم قواعد الصيام ويبتعد عن الممنوعات.

7. يتعرّف الحروب التي واجهت السيّد المسيح وكيف واجهها.

8. يُعلن بفخر انتصار الرب يسوع لآدم وحواء ولنا على الشيطان.

Learning Outcomes:

1. يعرف كل من (الشر، الفلك، الطوفان).

2. يفسر أسباب الطوفان، وطلب الله من نوح أن يصنع فلكًا.

3. يرفض سخرية الناس من نوح ورفضهم دعوته بالتوبة والرجوع إلى الله.

4. يثمن دور نوح في بناء الفلك في 100 عام، وإيمانه بوعود الله.

5. يعطي أمثلة من الحيوانات والطيور التي دخلت الفلك.

6. يحدد أوجه التشابه والاختلاف بين الفلك والكنيسة.

7. يستنتج ما يرمز إليه كل من مياه الطوفان والفلك.

8. يرسم شكلاً تخطيطيًا لفلك نوح.

Learning Outcomes:

1. يُحدّد الوعد الذي أعطى الرب يسوع تلاميذه إياه.

2. يصف حالة التلاميذ في العلية بعد عودتهم من جبل الزيتون.

3. يعرف كيف حل الروح القدس على التلاميذ في يوم الخمسين.

4. يذكر عدد شعوب الدول التي جاءت للاحتفال بعيد الخمسين.

5. يشرح كيف سمع اليهود كل واحد بلغة البلد الذي ولد فيه.

6. يلخّص قصة الخلاص الذي قدمه الرب يسوع للبشرية.

7. يشرح كيف أسّس الله كنيسة العهد الجديد يوم الخمسين.

8. يتدرّب على بعض السلوكيات السليمة داخل الكنيسة.

Learning Outcomes:

1. يُفَسِّرُ لماذا طَلَبَ الاثْنَا عَشَرَ تلميذًا انتخاب سبعة رجال يقيمونهم شمامسة.

2. يذكُرُ أن استفانوس كان رجلًا مملوءًا من الإيمان والروح القدس.

3. يَسْتَنْتِجُ لماذا كان إستفانوس رجلًا حكيمًا.

4. يَصِفُ مشهد اختلاف إستفانوس ومحاكمته.

5. يُدلِّلُ بمواقف من حياة القديسين تُبرز احترامهم وتسامحهم للآخرين.

6. يَصِفُ المشهد السّماوي الذي رآه إستفانوس.

7. يُقَلِّ مُوقفَ إستفانوس وتسامحه مع مَنْ رجموه.

8. يَتَدَرَّبُ على التسامح للجميع مهما كان حجم أخطائهم.

Learning Outcomes:

1. يكتب بطاقة تعارف للقديسة دميانة.

2. يدلل على أن القداسة والشهادة للرب يسوع لا تتوقفان على جنس بعينه (فتاة - صبي).

3. يعبر عن استقلالية القديسة دميانة.

4. يقدر أهمية التمسك بالإيمان بالرب يسوع.

5. يثمن دور القديسة دميانة في عودة أبيها للإيمان المسيحي.

6. يعدد الإغراءات التي قدمها دقلديانوس للقديسة دميانة لتهجر الأوثان.

7. يبرهن على تحلي القديسة دميانة بالتسامح والسلام والحب.

8. يفتخر بشجاعة دميانة وشهادتها للرب يسوع في حياتها واستشهادها.

9. يخطط لزيارة كنيسة القديسة دميانة ويصف دير الراهبات الملحق بها.

Learning Outcomes:

1. يكتب بطاقة تعارُف للقديسة دميانه.

2. يدلل على أن العذارة والشهادة لرب يسوع لا تتوقفان على جنس بعينه (فتاة - صبي).

3. يعبر عن استقلالية القديسة دميانه.

4. يقدر أهمية التمسك بالإيمان بالرب يسوع.

5. يثمن دور القديسة دميانه في عودة أبيها للإيمان المسيحي.

6. يعدد الإغراءات التي قدمها دقلديانوس للقديسة دميانه لتنكر للأوثان.

7. يبرهن على تحلي القديسة دميانه بالتسامح والسلام والحب.

8. يفتخر بشجاعة دميانه وشهادتها للرب يسوع في حياتها واستشهادها.

9. يخطط لزيارة كنيسة القديسة دميانه ويصف دير الراهبات الملحق بها.

Learning Outcomes:

1. يردد آيات من تعاليم السيد المسيح في الموعظة على الجبل.

2. يدرك ما تتضمنه هذه التعاليم من معان روحية.

3. يذكر أن الرب يسوع أوصانا بأن نكون نور العالم وملح الأرض.

4. يستنتج أن الكتاب المقدس موحى به من الله لا يتغير ولا يتبدل.

5. يتدرب على بعض السلوكيات التي تدل على أنه نور العالم وملح الأرض.