الدراسات الإجتماعية- الصف الأول الثانوى - الفصل الدراسي الأول

Niveaux scolaires:

Système éducatif: National Arabic

1. دراسة الحضارة المصرية القديمة من خلال تحليل العوامل التاريخية والاقتصادية والسياسية والاجتماعية، مع تعزيز قيم الوحدة الوطنية والاعتزاز بالتراث الحضاري.

Objectifs d'apprentissage:

1. تحليل عوامل قيام الحضارات من خلال دراسة الحالة المصرية القديمة.

2. تصميم خطوط زمنية للعصور التاريخية المختلفة لمصر القديمة.

3. مقارنة بين عصور الازدهار والضعف في التاريخ المصري.

4. تحليل الجوانب الحياتية المختلفة (الاقتصادية، السياسية، الدينية، الثقافية).

5. استخلاص الدروس المستفادة من التواصل الحضاري المصري.

6. تطبيق مهارات البحث التاريخي في كتابة تقارير قصيرة.

Modules

1. مدخل لدراسة حضارة مصر والعالم القديم

1. 1. الدرس الأول: الحضارة والتاريخ

Résultats d'apprentissage:

1. التعرف على مفهوم الحضارة.

2. استنتاج العلاقة بين اضطراب الأمن وقيام الحضارة.

3. تمييز الفرق بين مفهومي الحضارة وعلم التاريخ.

4. تحديد أهمية دراسة التاريخ.

5. تقدير الهدف من دراسة تاريخ الحضارات السابقة.

6. استنتاج الغاية من وجود الإنسان على الأرض.

7. تقدير أهمية التواصل والاستفادة من الحضارات الأخرى.

8. تحليل النصوص التاريخية ذات الصلة بالحضارة والتاريخ.

1. 2. الدرس الثاني: مصادر دراسة الحضارات

Résultats d'apprentissage:

1. تعرف الطالب على المصادر المختلفة التي يعتمد عليها المؤرخون في دراسة الحضارات.

2. تمييز الطالب بين المصادر الأولية والثانوية وفهم المعاني والمقائص لكل منهما.

3. تفسير الطالب الدور الحيوي الذي تلعبه المصادر في دراسة الحضارات.

4. تعلم الطالب كيفية التعرف على الأنواع المختلفة للمصادر التاريخية وتصنيفها.

5. قادر الطالب على استخدام المصادر الأولية والثانوية بشكل فعّال لدراسة الحضارات القديمة.

6. تشجيع الطالب على تقدير وإدراك أثر الحضارة المصرية القديمة في مختلف المجالات.

1. 3. الدرس الثالث: عوامل قيام الحضارات

Résultats d'apprentissage:

الدراسات الإجتماعية- الصف الأول الثانوى - الفصل الدراسي الأول

Niveaux scolaires:

Système éducatif: National Arabic

1. دراسة الحضارة المصرية القديمة من خلال تحليل العوامل التاريخية والاقتصادية والسياسية والاجتماعية، مع تعزيز قيم الوحدة الوطنية والاعتزاز بالتراث الحضاري.

Objectifs d'apprentissage:

1. تحليل عوامل قيام الحضارات من خلال دراسة الحالة المصرية القديمة.

2. تصميم خطوط زمنية للعصور التاريخية المختلفة لمصر القديمة.

3. مقارنة بين عصور الازدهار والضعف في التاريخ المصري.

4. تحليل الجوانب الحياتية المختلفة (الاقتصادية، السياسية، الدينية، الثقافية).

5. استخلاص الدروس المستفادة من التواصل الحضاري المصري.

6. تطبيق مهارات البحث التاريخي في كتابة تقارير قصيرة.

Modules

1. مدخل لدراسة حضارة مصر والعالم القديم

1. 1. الدرس الأول: الحضارة والتاريخ

Résultats d'apprentissage:

1. التعرف على مفهوم الحضارة.

2. استنتاج العلاقة بين اضطراب الأمن وقيام الحضارة.

3. تمييز الفرق بين مفهومي الحضارة وعلم التاريخ.

4. تحديد أهمية دراسة التاريخ.

5. تقدير الهدف من دراسة تاريخ الحضارات السابقة.

6. استنتاج الغاية من وجود الإنسان على الأرض.

7. تقدير أهمية التواصل والاستفادة من الحضارات الأخرى.

8. تحليل النصوص التاريخية ذات الصلة بالحضارة والتاريخ.

1. 2. الدرس الثاني: مصادر دراسة الحضارات

Résultats d'apprentissage:

1. تعرف الطالب على المصادر المختلفة التي يعتمد عليها المؤرخون في دراسة الحضارات.

2. تمييز الطالب بين المصادر الأولية والثانوية وفهم المعاني والمقائص لكل منهما.

3. تفسير الطالب الدور الحيوي الذي تلعبه المصادر في دراسة الحضارات.

4. تعلم الطالب كيفية التعرف على الأنواع المختلفة للمصادر التاريخية وتصنيفها.

5. قادر الطالب على استخدام المصادر الأولية والثانوية بشكل فعّال لدراسة الحضارات القديمة.

6. تشجيع الطالب على تقدير وإدراك أثر الحضارة المصرية القديمة في مختلف المجالات.

الدراسات الإجتماعية- الصف الأول الثانوى - الفصل الدراسي الأول

Niveaux scolaires:

Système éducatif: National Arabic

1. دراسة الحضارة المصرية القديمة من خلال تحليل العوامل التاريخية والاقتصادية والسياسية والاجتماعية، مع تعزيز قيم الوحدة الوطنية والاعتزاز بالتراث الحضاري.

Objectifs d'apprentissage:

Modules

1. مدخل لدراسة حضارة مصر والعالم القديم

1. 1. الدرس الأول: الحضارة والتاريخ

Résultats d'apprentissage:

1. 2. الدرس الثاني: مصادر دراسة الحضارات

Résultats d'apprentissage:

1. 3. الدرس الثالث: عوامل قيام الحضارات

Résultats d'apprentissage:

الدراسات الإجتماعية- الصف الأول الثانوى - الفصل الدراسي الأول

Niveaux scolaires:

Système éducatif: National Arabic

1. دراسة الحضارة المصرية القديمة من خلال تحليل العوامل التاريخية والاقتصادية والسياسية والاجتماعية، مع تعزيز قيم الوحدة الوطنية والاعتزاز بالتراث الحضاري.

Objectifs d'apprentissage:

Modules

1. مدخل لدراسة حضارة مصر والعالم القديم

1. 1. الدرس الأول: الحضارة والتاريخ

Résultats d'apprentissage:

1. 2. الدرس الثاني: مصادر دراسة الحضارات

Résultats d'apprentissage:

1. 3. الدرس الثالث: عوامل قيام الحضارات

Résultats d'apprentissage:

2. حضارة مصر القديمة (الفرعونية)

2. 1. ملامح من تاريخ مصر القديمة (الفرعونية)

Résultats d'apprentissage:

2. 2. الحياة الاقتصادية

Résultats d'apprentissage:

2. 3. الحياة السياسية والإدارية

Résultats d'apprentissage:

2. 4. الحياة الاجتماعية

Résultats d'apprentissage:

2. 5. الحياة الدينية

Résultats d'apprentissage:

2. 6. الحياة الثقافية والفكرية

Résultats d'apprentissage:

2. فهم وتحليل الحضارات القديمة وتأثيرها على الفكر والثقافة والحكم في العصر الحديث

Objectifs d'apprentissage:

Modules

1. حضارة بلاد العراق القديم و بلاد فينيقيا

1. 1. حضارة بلاد العراق القديم

Résultats d'apprentissage:

1. 2. حضارة فينيقيا

Résultats d'apprentissage:

2. حضارة اليونان و حضارة الرومان

2. 1. الدرس الأول: الحضارة اليونانية (الاغريقية)

Résultats d'apprentissage:

2. 2. الدرس الثاني: مصر تحت حكم البطالمة

Résultats d'apprentissage:

2. 3. الدرس الثالث: الحضارة الرومانية

Résultats d'apprentissage:

2. 4. الدرس الرابع: مصر تحت الحكم الروماني

Résultats d'apprentissage: