تنسيق وإدارة الفعاليات مع التركيز على القيادة التربوية

Chemin: Vice Principal ( Academics)

Condition préalable: بناء الشراكات مع المجتمع والصناعة

يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات تنسيق وإدارة الفعاليات التعليمية والمؤسسية مع تعزيز القدرات القيادية لدى نواب المدير الأكاديمي. يشمل المقرر تطبيقات عملية وتجارب تفاعلية باستخدام أدوات، أطر عمل، تقنيات، وأساليب حديثة تضمن جاهزية المتدرب لتنفيذ مهامه بكفاءة عالية في مؤسسات التعليم.

#تنسيق_الفعاليات#إدارة_الفعاليات التعليمية#القيادة_التربوية#مهارات_تنسيق الفعاليات#تطوير_المهارات القيادية#تدريب_نواب المدير الأكاديمي#تنظيم_الفعاليات المؤسسية#أدوات_إدارة الفعاليات#تقنيات_الفعاليات التعليمية#أساليب_حديثة في إدارة الفعاليات#تجارب_تفاعلية في التعليم#كفاءة_إدارة الفعاليات#تنمية_المهارات القيادية#إدارة_الفعاليات في المؤسسات التعليمية#تطبيقات_عملية في تنسيق الفعاليات

1. تنظيم وتخطيط الفعاليات التعليمية بما يتماشى مع استراتيجيات المؤسسة والقيادة التربوية.

Objectifs d'apprentissage:

1. يحدد المتدرب أهداف الفعالية ويلائمها مع الاستراتيجيات التربوية والمؤسسية.

2. يضع المتدرب خطة عمل شاملة لتنظيم الفعالية تغطي الجوانب الفنية، الإدارية والقيادية.

3. يطبق المتدرب معايير الجودة العالمية في تنظيم الفعاليات بما يتوافق مع سياسات المؤسسة.

4. ينسق المتدرب جهود الفرق المختلفة باستخدام أحدث أدوات وتقنيات التواصل.

5. يستجيب المتدرب للتحديات التنظيمية بطريقة عملية وسريعة من خلال أساليب القيادة الفعالة.

Modules

1. أساسيات تنظيم الفعاليات التعليمية والقيادية

1. 1. مقدمة في مفاهيم الفعاليات والقيادة التربوية

Résultats d'apprentissage:

1. يفسر المتدرب المصطلحات الرئيسية المتعلقة بتنظيم الفعاليات والقيادة التربوية.

2. يحدد المتدرب أنواع الفعاليات التعليمية مع تسليط الضوء على الجوانب القيادية.

3. يشرح المتدرب أهمية الفعالية في تحقيق أهداف المؤسسة مع ربطها بالممارسات القيادية.

4. يطبق المتدرب أساليب التخطيط الأولية مع إدخال تقنيات إدارة الفرق.

5. يقارن المتدرب بين الأسس النظرية والتطبيق العملي في تنظيم وإدارة الفعاليات.

1. 2. تحليل استراتيجيات المؤسسة والبيئة التربوية

Résultats d'apprentissage:

1. يستخلص المتدرب استراتيجيات المؤسسة والبيئة التربوية من الوثائق الرسمية.

2. يحلل المتدرب تأثير الاستراتيجيات على تنظيم الفعاليات وعلى القيادة التربوية.

3. يطبق المتدرب تقنيات تحليل SWOT مع تضمين عناصر القيادة في عملية التحليل.

4. يقارن المتدرب بين أهداف المؤسسة ومتطلبات الفعالية من منظور قيادي.

5. يضع المتدرب خطة تحليلية متكاملة لاستراتيجيات المؤسسة تشمل أدوات تقييم الأداء.

2. تخطيط وتنفيذ تنظيم الفعاليات باستخدام أدوات وتقنيات حديثة

2. 1. إعداد الخطط التفصيلية باستخدام أطر عمل التخطيط

تنسيق وإدارة الفعاليات مع التركيز على القيادة التربوية

تنسيق وإدارة الفعاليات مع التركيز على القيادة التربوية

Chemin: Vice Principal ( Academics)

Condition préalable: بناء الشراكات مع المجتمع والصناعة

1. تنظيم وتخطيط الفعاليات التعليمية بما يتماشى مع استراتيجيات المؤسسة والقيادة التربوية.

Objectifs d'apprentissage:

Modules

1. أساسيات تنظيم الفعاليات التعليمية والقيادية

1. 1. مقدمة في مفاهيم الفعاليات والقيادة التربوية

Résultats d'apprentissage:

1. 2. تحليل استراتيجيات المؤسسة والبيئة التربوية

Résultats d'apprentissage:

2. تخطيط وتنفيذ تنظيم الفعاليات باستخدام أدوات وتقنيات حديثة

2. 1. إعداد الخطط التفصيلية باستخدام أطر عمل التخطيط

تنسيق وإدارة الفعاليات مع التركيز على القيادة التربوية

Chemin: Vice Principal ( Academics)

Condition préalable: بناء الشراكات مع المجتمع والصناعة

1. تنظيم وتخطيط الفعاليات التعليمية بما يتماشى مع استراتيجيات المؤسسة والقيادة التربوية.

Objectifs d'apprentissage:

Modules

1. أساسيات تنظيم الفعاليات التعليمية والقيادية

1. 1. مقدمة في مفاهيم الفعاليات والقيادة التربوية

Résultats d'apprentissage:

1. 2. تحليل استراتيجيات المؤسسة والبيئة التربوية

Résultats d'apprentissage:

2. تخطيط وتنفيذ تنظيم الفعاليات باستخدام أدوات وتقنيات حديثة

2. 1. إعداد الخطط التفصيلية باستخدام أطر عمل التخطيط

Résultats d'apprentissage:

2. 2. تنسيق الفرق وأصحاب المصلحة باستخدام تقنيات التواصل المتقدمة

Résultats d'apprentissage:

3. الابتكار في تنظيم الفعاليات وتطبيق المستجدات الرقمية

3. 1. ابتكار الأفكار وتطبيق تقنيات الواقع الافتراضي والمعزز

Résultats d'apprentissage:

3. 2. تطبيق منهجيات إدارة المشاريع في تنظيم الفعاليات

Résultats d'apprentissage:

2. تنفيذ الخطط والأنشطة العملية باستخدام تقنيات وأدوات تقنية متطورة.

Objectifs d'apprentissage:

Modules

1. تقنيات التنفيذ العملي والتطبيقات الرقمية

1. 1. أدوات وتقنيات التنفيذ والبرمجيات التعليمية

Résultats d'apprentissage:

1. 2. محاكاة التنفيذ العملي وإدارة الأزمات التقنية

Résultats d'apprentissage:

2. إدارة الموارد والجدولة الزمنية باستخدام أنظمة رقمية

2. 1. تخطيط وإدارة الموارد البشرية والمالية بتكنولوجيا المعلومات

Résultats d'apprentissage:

2. 2. ضبط الوقت والمراقبة باستخدام أدوات تحليله زمنية

Résultats d'apprentissage:

3. ورش عمل تطبيقية وتجارب ميدانية

3. 1. تنفيذ ورش عمل تفاعلية لتطبيق المفاهيم

Résultats d'apprentissage:

3. 2. تطبيق التجارب الميدانية وملاحظات أصحاب المصلحة

Résultats d'apprentissage:

3. تقييم أداء الفعاليات باستخدام بيانات تحليلية متقدمة واقتراح تحسينات مستدامة.

Objectifs d'apprentissage:

Modules

1. أساليب وتقنيات التقييم والتحليل الرقمي

1. 1. جمع وتحليل البيانات باستخدام أدوات رقمية

Résultats d'apprentissage:

1. 2. صياغة تقارير تقييم تحليلية باستخدام أدوات العرض البصري

Résultats d'apprentissage:

2. تحليل النتائج والرؤى التطويرية باستخدام منهجيات القياس التربوي

2. 1. تطبيق معايير الجودة والقياس التربوي في التقييم

Résultats d'apprentissage:

2. 2. تقديم الاستنتاجات والتوصيات بناءً على التحليل التربوي

Résultats d'apprentissage:

3. القيادة التربوية في عملية التقييم والمتابعة المستمرة

3. 1. تطبيق استراتيجيات القيادة في تقييم الأداء المؤسسي

Résultats d'apprentissage:

3. 2. تصميم خطط تحسين وتطوير بناءً على التقييم القيادي

Résultats d'apprentissage: