التربية الدينية المسيحية - الصف الثاني الإعدادي - الفصل الدراسي الثاني
المستويات الدراسية:
النظام التعليمي: National Arabic

1. تحليل تأسيس الكنيسة الأولى في أورشليم وأهميتها التاريخية
2. دراسة دور الروح القدس في تأسيس الكنيسة كما ورد في سفر أعمال الرسل
3. فهم تاريخ كنيسة الإسكندرية ودور مارمرقس الرسول في تأسيسها
4. تحليل إسهامات القديس أثناسيوس الرسولي في الفكر المسيحي
5. دراسة المزمور 122 وعلاقته بأورشليم والكنيسة
6. تتبع مسار انتشار المسيحية من أورشليم إلى العالم
1. يتعرف مظاهر حلول الروح القدس.
2. يتعرف سمات الكنيسة الأولى.
3. يحلل عوامل نجاح كرازة كنيسة أورشليم.
4. يطبق المهارات الحياتية المستفادة من قصة الكنيسة الأولى.
1. يتتبع كرازة مرقس الرسول في مصر.
2. يفسر أسباب انتشار المسيحية في مصر.
3. يتعرف دور مدرسة الإسكندرية اللاهوتية في نشر التعليم المسيحي.
4. يروي قصة استشهاد القديس مرقس الرسول.
5. يقدر تكريم الكنيسة القبطية للقديس مرقس الرسول.
1. يشرح دور القديس أثناسيوس الرسولي في الدفاع عن العقيدة المسيحية.
2. يتتبع الضيقات التي تعرض لها القديس أثناسيوس.
3. يعدد أهم أعمال القديس أثناسيوس الرسولي.
4. يقدر إيمان القديس أثناسيوس وثباته في مواجهة التحديات.
1. يرتل مزمور ١٢٢ تلاوة صحيحة.
2. يفسر المعاني الروحية لمزمور ١٢٢.
3. يعبر عن فرحه بالذهاب إلى بيت الله (الكنيسة).
4. يشرح أهمية وحدة المؤمنين في حياتهم الروحية.
5. يبين دور الكنيسة في حياة المؤمن.
6. يدعو إلى طلب السلام للكنيسة ولشعب الله.
1. فهم آداب الحضور إلى الكنيسة وممارستها عملياً
2. تطبيق آداب التعامل المسيحية مع الآخرين
3. إدراك مفهوم العطاء وشركة الله في الأمور المادية
4. حفظ وتحليل المزمور 15 وفهم قيمه الأخلاقية
5. ربط القيم السلوكية بالممارسات اليومية للمؤمن
6. تطوير مهارات التواصل المسيحي مع الآخرين
1. يشرح سمات الكنيسة ودورها في حياة المؤمن.
2. يعدد آداب التعامل مع الآخرين داخل الكنيسة.
3. يميز بين السلوكيات اللائقة وغير اللائقة في بيت الله.
4. يلتزم بآداب الحضور للكنيسة في الوقت المناسب وبالهيئة المناسبة.
5. يُقَدِّر أهمية احترام قدسية المكان وروح الجماعة في الكنيسة.
1. يتعرف آداب التعامل مع إخوتنا في الوطن كما علمنا السيد المسيح.
2. يُقَدِّر أهمية التعاون مع الآخرين لخدمة الوطن.
3. يميز بين السلوكيات الحسنة وغير اللائقة في التعامل مع الضيوف والسائحين.
4. يطبق قيم الاحترام والتقدير في معاملته للآخرين.
5. يشرح كيف يكون سلوك المسيحيين مثالاً طيباً أمام الجميع.
1. يُقَدِّر أن المال عطية من الله يجب استخدامه في الخير.
2. يتعرف بركات العطاء في ضوء تعاليم السيد المسيح.
3. يميز بين العطاء الحقيقي والعطاء الظاهري.
4. يستنتج كيفية تقديم العطاء برضا ومحبة.
5. يُقَدِّم أمثلة من الكتاب المقدس وشخصيات مسيحية عن العطاء بسخاء.
6. يطبق مهارات حياتية مرتبطة بالتعاون والتكافل.
7. ينبذ التعصب ويُقدِّر المحبة والانفتاح على الآخرين من خلال العطاء.
1. يتعرف أن اكتساب الفضائل شرط أساسي للحياة مع الله.
2. يحفظ المزمور (15) ترديدًا وفهمًا.
3. يستخدم المزمور (15) في صلواته الشخصية والجماعية.
4. يُقَدِّر قيمة التمسك بالفضائل في حياته اليومية.
5. يميز بين السلوكيات التي تعبر عن حياة الفضيلة وتلك التي لا تتفق مع الإيمان.