تعلم مع حواء,
تعلم مع الذكاء الاصطناعي!
في Learn With Eve، نؤمن بأن كل متعلم يستحق تعليمًا شخصيًا وعالي الجودة. ولهذا السبب قمنا ببناء Eve، وهو معلم ذكي يعمل بالذكاء الاصطناعي ويصمم خطط الدراسة ويقدم ملاحظات في الوقت الفعلي ويرشد المتعلمين للوصول إلى أقصى إمكاناتهم. سواء كنت تستعد للامتحانات أو تستكشف مواضيع جديدة أو تعزز المهارات المهنية، فإن Eve هنا لجعل التعلم متاحًا وفعالًا.
Course Description: This course introduces students to the management of commercial and onsite food service operations. Basic management of people and financial resources will be covered in addition to basic marketing. This course will include chapter readings, outside readings, business project, in-class quizzes/attendance/participation, and exams. Learning Outcomes: Define management-related terms and the roles of food service managers. Analyze and discuss current and future trends and developments in commercial and on-site food service management. Understand the management process and organizational structure in all types of food service organizations. Become familiar with the utilization of human and financial resources within a food service organization. Cultivate an understanding of a sustainable foodservice operation. KRDNs covered in this course: 1.1 Demonstrate how to locate, interpret, evaluate and use professional literature to make ethical, evidence-based practice decisions. 1.3 Apply critical thinking skills. 2.1 Demonstrate effective and professional oral and written communication and documentation. 2.4 Discuss the impact of health care policy and different health care delivery systems on food and nutrition services. 4.1 Apply management theories to the development of programs or services. 4.2 Evaluate a budget/financial management plan and interpret financial data 4.4 Apply the principles of human resource management to different situations. 4.6 Explain the processes involved in delivering quality food and nutrition services. 4.7 Evaluate data to be used in decision-making for continuous quality improvement. 5.1 Perform self-assessment that includes awareness in terms of learning and leadership styles and cultural orientation and develop goals for self-improvement. 5.4 Practice resolving differences or dealing with conflict. 5.5 Promote team involvement and recognize the skills of each member. Required Instructional
سجل الآنI would like to do a research on how Chronic Stress influence on Cancer Genetically. Chronic Stress Activates Hormonal Responses • Chronic stress triggers the hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis. • This leads to increased cortisol (the “stress hormone”) and other stress hormones like adrenaline. • Impact: High cortisol over time suppresses immune surveillance — your body’s ability to detect and destroy abnormal cells decreases. Stress Leads to Chronic Inflammation • Stress hormones can increase pro-inflammatory molecules (like cytokines). • Chronic inflammation creates an environment that promotes DNA damage and cell proliferation. • Impact: Mutated cells are more likely to survive and multiply instead of being eliminated. Epigenetic Modifications • Chronic stress can change how genes are expressed without altering the DNA sequence. • Mechanisms include: o DNA methylation → silences tumor suppressor genes (e.g., TP53, BRCA1) o Histone modification → changes how DNA is packaged, affecting gene activity • Impact: Genes that normally prevent cancer may be “turned off,” increasing vulnerability. DNA Damage and Impaired Repair • Stress can interfere with DNA repair mechanisms, meaning mutations accumulate faster. • Cells with damaged DNA that aren’t repaired can transform into cancerous cells. • Impact: Genetic instability in breast tissue increases cancer risk. Interaction with Genetic Susceptibility • People with BRCA1/2 mutations or other cancer-related genes are more sensitive to these mechanisms.
سجل الآنمقدمة البرنامج يوفّر هذا البرنامج إطارًا عمليًا متكاملًا يهدف إلى تعزيز القدرات الإشرافية والرقابية في عمليات التعدين. ويزوّد المشاركين بالمهارات اللازمة لتنفيذ عمليات التفتيش بكفاءة، واكتشاف حالات عدم الالتزام، وتقييم مخاطر السلامة والبيئة، إضافةً إلى تطبيق نماذج منهجية لاتخاذ القرارات التنظيمية والتشغيلية وفق أفضل الممارسات الدولية. كما يجمع البرنامج بين المفاهيم الرقابية والدراسات التطبيقية وحالات واقعية من مواقع التعدين، بما يضمن تمكين المشاركين من إجراء عمليات تفتيش ميدانية باحترافية، وتقييم مستويات الامتثال، ورفع الأداء في المواقع التشغيلية. الفئة المستهدفة المشرفون والمفتشون الميدانيون في قطاع التعدين مسؤولو الرقابة والامتثال مسؤولو السلامة والبيئة الجهات الحكومية المنظمة لقطاع التعدين المختصون في الإشراف التشغيلي وتقييم المواقع قادة فرق المتابعة للمقاولين وشركات التعدين أهداف البرنامج تنفيذ عمليات تفتيش ميدانية منهجية وفعّالة تحديد وتصنيف المخالفات التشغيلية والتنظيمية تطبيق نموذج اتخاذ القرار التشغيلي والتنظيمي تقييم أداء شركات التعدين والمقاولين تعزيز الاتساق الرقابي والحوكمة محتوى البرنامج التدريبي اليوم الأول: فهم سلسلة القيمة في التعدين دورة حياة المنجم: من مرحلة الاستكشاف إلى الإنتاج التعدين السطحي مقابل التعدين تحت الأرض نقاط الرقابة التنظيمية في كل مرحلة دور المفتش: التحقق وليس التنفيذ الأخطاء التشغيلية الشائعة في المواقع المؤشرات المبكرة للمخاطر كيفية تقييم الموقع كمفتش ميداني اليوم الثاني: الرقابة الإشرافية على عمليات التعدين المسؤوليات الإشرافية اليومية تقييم أداء المشغلين والمقاولين التفتيش على الحفر (RC & Diamond) عمليات الحفر والتفجير تقييم الامتثال تقييم التهوية والسيطرة على الغبار المخاطر الجيوتكنيكية: الانهيارات والفراغات توثيق الملاحظات الميدانية مؤشرات عدم الامتثال التشغيلي اليوم الثالث: أساليب التفتيش الحكومية كيفية تنفيذ زيارة تفتيش فعّالة تقييم الامتثال مع الخطط التشغيلية تصنيف المخالفات: ثانوية / رئيسية / حرجة الإجراءات الناتجة: تحذير / إشعار / إيقاف المتطلبات البيئية التشغيلية معايير السلامة داخل مواقع التعدين إجراءات المتابعة بعد التفتيش اليوم الرابع: المهارات التنظيمية واتخاذ القرار إطار كشف المخالفات أنواع المخالفات: تشغيلية وتنظيمية التمييز بين مستويات الخطورة نموذج اتخاذ القرار (شجرة القرار) التواصل الفعّال مع الشركات أثناء التفتيش إدارة التفتيش المبني على الأدلة الإجراءات التصحيحية والمتابعة اليوم الخامس: نماذج وتجارب دولية النموذج الرقابي الكندي (NRCan) النموذج الرقابي التركي (MAPEG)
I want to create a sapce device that is used to decompose space pollutants like crude oil particles and soot the device uses photocatalyic reaction to decompose the particles using uv light with a wavelength of 850nm to activte the titanium dioxide in anatase nano form as it's the main photocatalyst in the chemical reaction using a reaction plate composed of mesh layers and controlled water reservoir through hydrogels which is where the main reaction will take place I use the NoIR system to detect particles via a raspberry pi No IR camera as well as IR lenses to efficiently detect soot particles decreasing the amount of false positives the process goes like the device dettaches from the rocket after the rocket mission is done to ensure 100% clean space mission we will use copressed cold gas thursters as well as reaction wheel to ensure precise detection and movement the solution will be powered using batteries and solar panels the device starts the cleaning cycle then after declaring a clear radius of detection it comes back to earth to be used multiple times with different space missions
سجل الآن
