نتائج التعلم:

1. يشرح تطور وسائل النقل والمواصلات على مر التاريخ.

2. يرسم مخططًا زمنيًا لتطور وسائل النقل والمواصلات.

3. يعبر عن أهمية وسائل النقل في حياتنا.

4. يستنتج دور العلم في تطور وسائل النقل.

نتائج التعلم:

1. يميز بين وسائل النقل المختلفة.

2. يعطي أمثلة لوسائل النقل المستخدمة في محافظته.

3. يعطي أمثلة لجهود الدولة في تطوير الطرق ووسائل النقل.

4. يشرح أثر تطور النقل على التنمية في مصر.

نتائج التعلم:

1. يشرح دلالات علامات المرور وقواعد المرور.

2. يفسر أهمية علامات وقواعد المرور.

3. يلتزم بعلامات وقواعد المرور.

4. يحدد السلوكيات الإيجابية عند استخدام وسائل النقل.

نتائج التعلم:

1. يشرح تأثير العلم على تطور وسائل الاتصال.

2. يميز بين السلوكيات الإيجابية والسلبية عند استخدام الهاتف المحمول ووسائل التواصل الاجتماعي.

3. يحلل تأثير استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في الروابط الأسرية وعادات وتقاليد المجتمع.

4. يستنتج تأثير تطور وسائل الاتصال في تنمية اقتصاد مصر.

نتائج التعلم:

1. يتعرف شخصية الملك خوفو ودوره في بناء الهرم الأكبر كأحد أعظم إنجازات مصر القديمة.

2. يشرح أهمية الاكتشافات الأثرية مثل مراكب الملك خوفو ودورها في فهم الحضارة المصرية.

3. يستنتج مظاهر التطور الاقتصادي في عهد الملك خوفو من خلال البعثات إلى مناجم سيناء.

4. يتعرف شخصية الملكة حتشبسوت ويشرح دورها في تحقيق الاستقرار والازدهار الاقتصادي.

5. يحلل دور الرحلات البحرية التي أرسلتها حتشبسوت في تنشيط التجارة الخارجية.

6. يوضح إسهامات الملكة حتشبسوت في تطوير الزراعة والعمارة، وخاصة إنشاء معبد الدير البحري.

7. يستنتج أثر الشخصيات التاريخية في تشكيل الحضارة المصرية القديمة.

نتائج التعلم:

1. يُصمم نموذجًا مبسطًا يوضح تطور وسائل النقل والاتصال قديمًا وحديثًا ومستقبلًا.

2. يجمع معلومات حول وسائل النقل والاتصال وتطورها عبر الزمن من مصادر متنوعة.

3. يستخدم خامات من البيئة المحلية في إعداد نماذج تعليمية مبتكرة.

4. يتعاون مع فريق العمل لتنفيذ مشروع جماعي يعرض فيه المعرفة والمهارات.

5. يعرض المشروع أمام الزملاء ويشرح مكوناته وأهدافه بوضوح.