التربية الدينية المسيحية - الصف الثاني الابتدائي - الفصل الدراسي الثاني
المستويات الدراسية:
النظام التعليمي: National Arabic
1. تحليل قصة إبراهيم وإسحق لفهم قيمة طاعة الوالدين في الإيمان المسيحي
2. استخلاص دروس التسامح من قصة يوسف وإخوته
3. تطبيق مبدأ الرحمة من خلال قصص مساعدة ذوي الاحتياجات (داود) والمحتاجين (طابيثا)
4. فهم المفهوم المسيحي للثبات في الإيمان من خلال دانيال والفتية الثلاثة
5. حفظ وفهم الجزء الأول من قانون الإيمان المسيحي
1. يسرد التسلسل المنطقي لقصة طاعة أبينا إبراهيم لله وإسحق لأبيه.
2. يلقن طاعة أبينا إبراهيم لله.
3. يفسر طاعة إسحق لأبينا إبراهيم.
4. يؤمن بقدرة الله في إنقاذ وحماية أولاده.
5. يذكر أن طاعة الوالدين من الوصايا العشر.
6. يستلج الحوار الذي دار بين إبراهيم وإسحق بعد إنقاذ الله لإسحق.
7. يسرد قصة عن طاعته لله ولوالديه.
1. يَتَعَرَّفُ أهمَّ الشَّخصيَّاتِ في القِصَّةِ، ودور كُلّ منهم تجاه يوسُف.
2. يُعبر عن مُعاناة يوسُف في البئر، ويُثمِّن موقِفه تجاه إخوَتِه.
3. يُفَسِّر دور القميص الملوَّن، وأحلام يوسُف في مُعاناته.
4. يذكُر أمثلة من شخصيَّات تمرَّنوا بالتَّسامُح.
5. يُصَلِّي من أجل المُسيئين إليه بوصيَّةٍ إلهيَّةٍ.
6. يُفَسِّر عدم سعادة إخوة يوسُف من أحلامه.
7. يدُل على أنَّ الله كانَ مع يوسُف.
8. يَسْتَنْتِج بركات التَّسامُح.
9. يَسرُد موقِفًا يوضح التَّسامُح مع الآخرينَ من حياته الشَّخصيَّة.
1. يقدر عمل الرحمة الذي صنعه داود مع مفيبوشث.
2. يقبل المختلف عنه سواء في اللون أو الجنس أو الدين أو الشكل.
3. يدعم المحتاجين (ذوي الاحتياجات الخاصة – قصار القامة – لون البشرة).
4. يعبر بكلمات اللطف في مختلف المواقف.
5. يعدد أمثلة من شخصيات عظيمة تغلبت على الإعاقة.
6. يذكر أمثلة من شخصيات صنعت الرحمة.
7. يسرد قصة/ موقفاً عن عمل الرحمة في حياته.
8. يقدر دور المربية في إنقاذ حياة مفيبوشث.
1. يتعرف أهم الشخصيات والأحداث في قصة دانيال والفتية الثلاثة.
2. يفسر رفض دانيال وأصدقائه طعام الملك.
3. يحدد الأطعمة التي تُؤكل في الصوم.
4. يتدرب على صوم بعض الأيام.
5. يربط بين الطاعة في وصية الصوم والطاعة في السلوكيات اليومية.
6. يميز بين أنواع الأطعمة غير الصحية والصحية المفيدة لبناء جسمه وعقله.
7. يتعرف أمثلة من شخصيات عاشت حياة الصوم.
1. يتعرّف أحداث وشخصيات قصة طابيثا.
2. يفسر المقصود باسم طابيثا.
3. يستنتج أن الرفق بالمساكين وصيّة إلهية.
4. يعدد الأعمال الطيبة التي قامت بها طابيثا.
5. يتعاطف مع الفقراء، ويحسّ باحتياجاتهم.
6. يعطي من ماله وممتلكاته الخاصة للمساكين والفقراء.
7. يشكر الله على عظيم عطاياه له.
8. يفسر دور بطرس الرسول مع طابيثا.
9. يسرد قصة موقفاً عن الرفق بالمساكين من حياته الشخصية.
1. يردد الصلاة الدالة على وحدانية الله.
2. يردد الصلاة الدالة على طبيعة السيد المسيح.
3. يدرك أهمية حفظ الملحوظات.
4. يذكر أمثلة من شخصيات عاشت حياة الإيمان.
1. تحليل قصة الأصدقاء الأربعة لفهم معنى الصداقة الحقيقية والتضحية
2. استخلاص دروس المشاركة من مثل عامل الكرم
3. فهم سر التناول كأعمق أشكال التواصل مع الله
4. تطبيق قيم العطاء والتواضع من خلال نماذج كتابية
5. حفظ وفهم الجزء الثاني من قانون الإيمان المسيحي
1. يتعرف أحداث وشخصيات قصة شفاء المفلوج المدلى من السقف.
2. يفسر قدرة الرب يسوع على شفاء المرضى.
3. يستنبط أن الرب يسوع له سلطان على مغفرة الخطايا وشفاء الأمراض.
4. يقدر دور الأصدقاء في شفاء المريض.
5. يتدرب على تقديم المساعدة للغير.
6. يفسر إنزال المريض من سقف المنزل لعرضه على الرب يسوع.
7. يعبر عن مشاعر الرب يسوع تجاه أصدقاء المريض.
1. يتعرف أحداث وشخصيات قصة عنقود العنب.
2. يحكي قصة عنقود العنب ودور كل شخصية فيها.
3. يتعرف معنى المشاركة.
4. يحدد دوره كمشارك في نظافة وتجميل الكنيسة، والبيت، والمدرسة، والحي.
5. يعبر عن الفرح عندما يشارك الآخرين.
6. يدلل على المشاركة، وإيثار الغير، والتعاطف مع المريض من خلال القصة.
7. يقدر أهمية مشاركة الغير بقبول ومحبة.
1. يتعرّف أحداث وشخصيّات قصة تأسيس الرب يسوع للتناول.
2. يعبّر عن رغبته واحتياجه لسر التناول.
3. يعدد شروط التقدّم لسر التناول.
4. يفسر الرموز الموجودة بالقربانة.
5. يحدد مؤسس سر التناول.
6. يعدّد تلاميذ الرب يسوع كما جاءوا بصورة خميس العهد.
7. يصف ما قام به الرب يسوع في سر التناول.
8. يستنتج بركات سر التناول.
1. يتعرف أحداث وشخصيات قصة المرأة والفلسان.
2. يفسر مدح الرب يسوع عطاء الأرملة.
3. يستنبط أن العطاء وصية إلهية.
4. يستنتج شروط العطاء بالكنيسة.
5. يشرح كيف يكون العطاء.
6. يقدر ضرورة وضع العطاء من مصروفه بصندوق العطاء بالكنيسة.
7. يقترح عنواناً جديداً للقصة.
8. يعبر عن فرحة عند مساعدة الآخرين من خلال العطاء.
9. يبدي رأيه في سلوك الأرملة أثناء العطاء.
1. يُعبّر تواضع الرب يسوع في ميلاده.
2. يُعرّف تواضع الرب يسوع في هروبه من الشر.
3. يقدر تواضع الرب يسوع في مساعدة يوسف النجار.
4. يعطي أمثلة توضح تواضع الرب يسوع في تعامله مع المعلمين.
5. يقتدي بالرب يسوع في تواضعه.
1. يُحَدِّدُ خُطُوَاتِ الْخَلَاصِ كَمَا جَاءَ بِنَصِّ قَانُونِ الْإِيمَانِ.
2. يَكْتُبُ عَنْ قَانُونِ الْإِيمَانِ مَا يَدُلُّ عَلَى: صَلْبِ الرَّبِّ يَسُوعَ وَمَوْتِهِ وَقِيَامَتِهِ - صُعُودِ الرَّبِّ يَسُوعَ إِلَى السَّمَاوَاتِ - مَجِيءِ الرَّبِّ يَسُوعَ - صُورَةِ الْكَنِيسَةِ.