نتائج التعلم:

1. أعدد خصائص كل من العصر العتيق وعصر الدولة القديمة.

2. أميز أعمال بعض ملوك عصر الدولة القديمة.

3. أستنتج ملامح الحياة المصرية القديمة في عصر الاضمحلال الأول.

4. أدلل على علاقة مصر بقارة إفريقيا خلال عصر الدولة القديمة.

نتائج التعلم:

1. يعدّد الخصائص المميزة لعصر الدولة الوسطى.

2. يُبرز أعمال بعض ملوك الدولة الوسطى.

3. يُعبّر عن تقديره لدور المرأة المصرية في عصر الدولة الوسطى.

4. يُحلل أسباب سقوط الدولة الوسطى.

5. يُدلل على أهمية دور ملوك طيبة في التخلص من الهكسوس.

نتائج التعلم:

1. يُحدد خصائص عصر الدولة الحديثة.

2. يُميز أعمال بعض ملوك عصر الدولة الحديثة.

3. يُحلل نتائج بعض المعارك الفاصلة في عصر الدولة الحديثة.

4. يُعبّر عن تقديره لدور المرأة المصرية في عصر الدولة الحديثة.

5. يُدلل بأمثلة على علاقات مصر بإفريقيا في عصر الدولة الحديثة.

6. يستنتج قيمة التفاوض والحوار في مواجهة بعض المشكلات والأزمات السياسية.

نتائج التعلم:

1. يُعرّف المفاهيم الأساسية: النظام البيئي، التوازن البيئي، المدى الحراري، والرطوبة النسبية.

2. يُميز بين أنواع النظم البيئية.

3. يُحدد الموقع الفلكي والجغرافي لكل من الغابات المدارية المطيرة وغابات البحر المتوسط في إفريقيا.

4. يُقارن بين الخصائص المناخية والحيوية للغابات المدارية المطيرة وغابات البحر المتوسط في إفريقيا.

5. يُوضح أهمية الغابات في قارة إفريقيا.

6. يُبيّن الأخطار التي تتعرض لها نظم الغابات في إفريقيا.

7. يُحلل أثر التغيرات المناخية على الغابات في قارة إفريقيا.

نتائج التعلم:

1. يُحدد الموقع الفلكي والجغرافي لنظم الحشائش الحارة والمعتدلة، والصحاري الحارة في قارة إفريقيا.

2. يُقارن بين الخصائص المناخية لنظم الحشائش الحارة والمعتدلة، والصحاري الحارة في قارة إفريقيا.

3. يستنتج تأثير اختلاف الخصائص المناخية على الحياة النباتية والحيوانية في نظم الحشائش الحارة والمعتدلة، والصحاري الحارة.

4. يُشرح الأخطار التي تتعرض لها نظم الحشائش الحارة والمعتدلة، والصحاري الحارة في قارة إفريقيا.

نتائج التعلم:

1. يُحدد المقصود بالنظم البيئية المائية.

2. يُوظف البيانات الجغرافية المكانية والخرائط لتحديد النظم البيئية المائية في قارة إفريقيا.

3. يُميز خصائص النظم البيئية المائية العذبة والمالحة في قارة إفريقيا.

4. يستنتج الأخطار التي تتعرض لها النظم البيئية المائية في قارة إفريقيا.

5. يُعبّر عن تقديره لجهود مصر والدول الإفريقية في الحفاظ على التنوع البيولوجي والنظم البيئية الأرضية والمائية.

نتائج التعلم:

1. يُحدد معابر انتقال الإسلام إلى قارة إفريقيا.

2. يستنتج أساليب انتشار الإسلام في قارة إفريقيا.

3. يُلخص أهم الفتوحات الإسلامية في قارة إفريقيا.

4. يُوضح التأثير الحضاري للإسلام على شعوب قارة إفريقيا.

نتائج التعلم:

1. يُقدّم أمثلة على العلاقات بين مصر ودول إفريقيا في العصور الوسطى.

2. يشرح دور جامع الأزهر الشريف في نشر الإسلام بدول إفريقيا.

3. يُعبّر عن اعتزازه بدور مصر السياسي والثقافي والاقتصادي في دول إفريقيا.