الصف السادس الابتدائي - الفصل الدراسي الثاني - دراسات اجتماعية
المستويات الدراسية:
النظام التعليمي: National Arabic

1. فهم الخصائص السكانية والتراث الثقافي للوطن العربي، وتحليل الأحداث والشخصيات المؤثرة في التاريخ الإسلامي.
أهداف التعلم:
1. تحليل نمو وتوزيع سكان الوطن العربي وخصائصهم الاجتماعية.
2. دراسة مظاهر الحياة الاجتماعية في عصر الدولة الإسلامية.
3. مقارنة إنجازات الدولتين الأموية والعباسية وتأثيرهما التاريخي.
4. تحليل دور الشخصيات التاريخية (مثل صلاح الدين الأيوبي وسيف الدين قطز) في مواجهة التحديات.
5. تتبع تطور مصر من الفتح الإسلامي حتى عهد الدول المستقلة.
الوحدات النمطية
1. الوحدة الأولى: سكان وطننا العربي وتراثهم الثقافي
1. 1. نمو وتوزيع السكان في وطننا العربي
نتائج التعلم:
1. يتتبع المتعلم نمو سكان الوطن العربي.
2. يحدد المتعلم مناطق توزيع السكان على خريطة الوطن العربي.
3. يفسر المتعلم اختلاف توزيع السكان في الوطن العربي.
4. يشرح المتعلم أبعاد المشكلة السكانية في الوطن العربي.
5. يحلل المتعلم الخرائط والبيانات والرسوم البيانية الخاصة بالسكان في الوطن العربي.
1. 2. خصائص سكان وطننا العربي
نتائج التعلم:
1. يحلل المتعلم الهرم السكاني للوطن العربي.
2. يحدد المتعلم أنماط السكان في الوطن العربي.
3. يحلل المتعلم أهم الخصائص التعليمية والصحية للسكان في وطننا العربي.
4. يوضح المتعلم بعض مشكلات السكان في دول الوطن العربي.
5. يقارن المتعلم بين الأهرام السكانية لبعض دول الوطن العربي.
1. 3. الحياة الاجتماعية في عصر الدولة الإسلامية
نتائج التعلم:
1. يحدد المتعلم بعض القيم التي تؤسس عليها المجتمعات الإسلامية.
2. يوضح المتعلم طبقات المجتمع الإسلامي.
3. يحدد المتعلم الحقوق التي منحها الإسلام للمرأة.
4. يقدّم المتعلم أمثلة لأدوار المرأة في المجتمع الإسلامي قديمًا وحديثًا.
5. يشرح المتعلم أهمية التراث الثقافي في العالم العربي.